陪儿子度过叛逆期-徐可易之家长

儿子学校的校讯通上,再三地发着“寻人启事”,那个初二的孩子,自6月8日离家出走后,到现在还没找到。想想他的家长,每天会是在怎样的揪心中度过:他们肝肠寸断,心如刀割。“孩子,你在哪里?”他们焦急地呼唤,却在人群中觅不到熟悉的身影;餐桌上,面对饭菜,他们食难下咽;因为思念,夜晚变得漫长起来。他们坐在孩子的床前,暗自发呆、垂泪,不停地用手抚摸着孩子的衣物,回忆着孩子在家生活的每一天……孩子离家出走了,把无尽的牵挂、思念、焦急、等待,留给了他的父母。

和朋友聊到这个话题,随后便聊到了“叛逆期”这个话题上。

儿子成长过程中,好像从没要我们为他多操心。在许多人眼里,他一直是个听话的、懂事的孩子。可这一阵,明显地感到儿子的“叛逆”:有时你说一句,他可以反驳上十句、不喜欢说他是个“孩子”、对周围的事物都抱批判态度……那次带他去看个画展,有一些名家的画,也有一些获奖的儿童画,可从参观开始,他批评的话语就不断,好像他才是最厉害的画家。平时给他提出一些建议,他就说:你怎么看到的都是我的缺点呀?说一下他的一个不当的行为,他能给你说到宇宙、地球、人类、使命之类的“伟大”话题上去。

在百度上输入“叛逆期”,一下子就找到了“叛逆期”的特点、表现等,一对照,差不多都对上了。心里想着,怎样才能很好地陪儿子度过他人生中的特殊时期?

面对儿子种种“叛逆”表现,我要调整心态,摆脱焦躁、烦心,这样,才能心平气和地与儿子沟通、交流。我提醒自己:千万不能先把自己整成个“更年期”。

多倾听儿子的心声。孩子成长过程中,稚嫩而纯洁的心,肯定会承受一些沉重的问题,他自己该是多么地忧烦。如果这些忧烦憋在心里得不到排解,那就更加苦恼了。若这些苦恼不但得不到家长的理解,而且还受到责怪,那简直就是痛苦不堪了。心理学认为,一个人将悲伤、委屈、苦闷等抑郁之情通过向自己信任的人诉说,可合理地发泄出来,求得心理平衡,保持心理卫生。此时无声胜有声,一切尽在不言中。我要做个善于倾听的妈妈,掌握倾听这一教育艺术,对儿子进行有效的心理疏导。

在倾听了儿子的想法后,多从孩子的角度来考虑问题,对他多一点理解。当他在学校被老师表扬了,当考试拿高分了,我会抱抱他,告诉他:妈妈为你感到高兴,你用努力证明了自己;当他做了好事,我会大大地夸奖他;当他考试没考好,我会告诉他,失败是成功之母,只要吸取教训,下次肯定会有进步的;他做错了事,我会用宽容的态度告诉他那是错误的,下次不要再犯;当他受了委屈,我会成为他的肩膀,给他安慰……

儿子遇到问题时,我会多和他协商,提供一些仅供参考的意见,而不是替他作出选择。我会感谢儿子对我的信任,然后对他的谈话表示理解,告诉他:你这样做,也许会有些用。引导他、教育他、给他建议,但绝不强迫他。

我要调节好自己的情绪,多与孩子单独相处,耐心地倾听,好好地沟通,好好地对待,相信儿子会更快度过叛逆期的。

 

 

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