灵性阅读 生命写作 —梅丽玉

有人说,决定语文课的是教参,是课堂改革模式,是大大小小的考试。分数至上,语文就是一堆用来比较大小的数字。你考什么,我教什么,你要怎样的答案,我就奔着这样的要求去练习。教得好,不如考得好,教得精彩,不如考得舒坦。在各种考试面前,语文课堂也变成了训练集中营。于是,语文课堂没有情感,没有滋润,没有质疑,没有升华。 这不是我要的语文课,那是什么决定了我的语文课?我希望,是孩子们渴求的眼睛,是文章的内涵,是 … 继续阅读“灵性阅读 生命写作 —梅丽玉”

我自风情万种,与世无争——梅丽玉

我是一个活在自己世界里的人,我最喜欢的一句话是:我自风情万种,与世无争。风情万种,大家可能会说你长发甩甩长裙飘飘高跟鞋踩踩俯仰生姿美不可言……当然,这个外在的美我们都爱,可是保不住啊,上天会把这一切都收走。于是我想要长久的美,那就向内追求,我要做精神闪光灵魂有趣优雅自信的我,我专注于每一个当下,做好手中事善待身边人,我在乎生活的过程,却不大在乎结果,不大在乎别人对我的评价。你喜欢我,我很开心;你不 … 继续阅读“我自风情万种,与世无争——梅丽玉”

2016新年寄语

  在俗世,不世俗—— 给亲爱的自己 作为这个时代的教师,我必须要为学生的前途负责,努力让学生考出好分数。这是一种担当。但更深刻的担当在于,首先我要有幸福的生命状态,我的学生才会有幸福的可能。我们必须为“好好活着”而“活着”。“好好活着”的意义,远远大于“考试”的意义。

开学寄语

寄语自己: “有什么样的情趣,就有什么样的思想;有什么样的学识和见解,就有什么样的谈吐。”                                              ――培 根 有高雅情趣的人生,是一首舒缓有致的曲子,是一杯浓淡相宜的茶,是一本细节丰富的书。而我认为,读好书,是让你富有情趣的最直接的途径。读好书,是和时间一起流淌的,是和阅历一起壮实的,是和生活一起丰厚的。

默默付出,用心陪伴

亲爱的家长朋友们:     大家下午好! 感谢今天的相遇,为我们共同的目标,把我们的孩子培养成有责任感,有能力有爱心,能找到生活乐趣的人。 开学初,我根据班级实情和孩子们一起制订了《班级目标》和《班规》,我追求的是人文化班级管理模式。人文化,就是文明化、人性化,强调人的价值和人的发展需要,追求真善美及其统一。人文化班级管理的实质就是坚持以人为本,尊重学生、关心学生、解放学生、依靠学生,以学生主体的 … 继续阅读“默默付出,用心陪伴”

寻常日子欢喜心

梅丽玉 生活就是这么神奇,在千回万转后,总能迎来明媚。 刚开学的一个月,新接任班主任,总感觉千头万绪,每天神经紧绷脚步匆匆目光炯炯严阵以待,看到地上脏桌椅歪自习课杂音大吃饭排队慢就心里堵得闷,周日晚上看到有人家作又没完成恶狠狠的教育一番,哎,还把坏情绪带回了家,结果丫头成了替罪羊……

也谈率性

今天丫头谈起“率性”,恰好我也感兴趣,就凑个热闹吧。 我自认为,我就是个率性之人。 我眼中的“率性”,首先是为人真诚、善良,热爱生活,对生命感恩,胸怀坦荡,决无害人之心。可以毫无拘束地活在自己的生活里,无须畏惧他人的眼光,只要自己对人对事问心无愧,就可以昂首阔步欢笑前行。