“动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。”
理解：“再三托付”体现了友人对枣核的在意，郑重其事地提出要求，突出了友人的殷切。
“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。”
理解：“托”字生动形象地表现出友人对枣核的珍惜与重视，生怕它会坏掉。
“朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。”
理解：现在的生活状况并未让同窗面露得意之色，而是“不好意思”，这表明她并不追求、迷恋外国的优越生活，现在的美好遮盖不了她浓烈的思乡情怀。
枣核不仅是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。我认为正是同窗这种真切浓郁的、崇高纯粹的思乡情打动了读者，引起共鸣，提高了文章的美学价值。
梅老师，今天听说你不舒服，我感到万分焦急。秋来了，风中都带着桂花的香，很浓。晚饭回来的路上很冷，湿凉的空气直往皮肤里钻，冻得人直打颤。梅老师，夜很凉，若出门，请别忘了外套……