沉梦文本香，似揽年华缤纷
生在江南，自然心悦江南，已被众人写透的荷花，已经不能用“小荷才露尖尖角”来形容。夏日，几株荷苞粉嘟嘟的如同少女脸庞，碧绿的如同丝绸的荷叶，微风摇曳，少女的笑脸，摇晃的裙摆若隐若现，不甚美好。清晨的荷塘边，我久久不能移步。
“卖藕啦——刚挖上来的藕啊——”嗓音稚嫩清凉，就如白白嫩嫩的藕，纯爽洁白。循声走去，是一个少年，头上带了一个大的不像话的斗笠，似乎他的头一晃动，斗笠就会掉下来。再看他的脸，清澈的眼睛正在殷切地打量着众人，希望有人能够停下脚步，哪怕留下一个好奇的目光也好。少年的衣服脏兮兮的，衣角有不少黑乎乎的泥巴，双腿也套着泥泞的套鞋，再看他的藕，卖相是真的不太好，如同沾上了一层芝麻糊的[……]
初二开始了，刘老师跟我们说语文老师又变了，我有一点小担忧，怕换了老师不适应，但又很好奇新老师是怎样的。
第一节课，穿着长裙、披着长发的你走进教室，你自我介绍说自己叫梅丽玉，名字的意思是美丽如玉。那时，我就记住了这个名字，你是一个善于教导的老师，你跟我们讲了许多关于你的事情，讲到你原来的9班和10班，和你想当一个神仙班主任，被学生们宠着爱着，而自己只要做一个随性的语文老师，整天长裙飘飘，长发悠悠。你还发给我们一张书单，让我们照着书单上的书名去买。我照做了，回到家就开始看起来，可看了一会儿，我就烦了，我觉得烦，并不是因为我不喜欢看书，正相反，我非常[……]
童年是金色的，也是美丽的，而我对童年的印象全在那屋后的菜园里。不必说碧绿的菜畦，坚实的篱笆、飘香的花丛，也不必说蝴蝶在菜田中翩翩起舞，鸟儿在树枝上唱歌，单是园门前老桃树的周围就有无限趣味。苍蝇们在这里乱窜，蚱蜢在这里跳跃，有时还能吃到新鲜的桃子。
每当桃子快要成熟时，苍蝇总会第一个钻在树枝中，品尝还未成熟的青桃。我便总是拿起塑料瓶和瓶盖抓苍蝇。我悄悄地把手移到吸在 青桃上的苍蝇，然后“啪嗒”一声把它罩住。苍蝇顿时乱了手脚，在里面不断地发出嗡嗡声，像是在给同伴发出求救信号，偷袭成功，我不禁洋洋得意，可现在还不是松懈的时候，我又轻轻地把苍蝇撮在手心里，放进塑料瓶，这时我还会放上一根烟嘴，瓶里[……]
人间有两部书，一部是有字的，系前人所写；另一部，则是无字的，为自然造化。两部书都要读好，方能成器。
——题记
题记摘自张大千的话语。感悟《青城山下忆大千》，心中的那位 绘画大师已贴上了各种不同的标签。那已不仅仅是一位名家，更是一位生活的开拓者，创造者，一位自然的孩子。我对张大千的了解并不是很多，却没想到他与我一样对美食十分热爱，可谓志同道合；曾经也幻想过大师生活是多么率真、雅致、高风亮节、生人勿近，却也未曾想到大师也是一位能“出得厅堂，下得厨房”，过着平凡生活的人。张大千对生活的热爱，早已融入了厨艺。“烧不好菜，难成一个懂得滋味的好画家。”“我的画与菜相比，菜，当然在上。”大[……]
言语，脉脉深情，语文的魄力，莫过于将现实与浪漫结合罢了。也许这不只是魄力，更是魅力，沉醉之中。
语文，涉及的很广，遇见的机会自然也很多。阅读，朗诵也许真的无处不在。记忆犹新的便是那句话：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。真是如此？应该便是。曾经的语文学习，只局限于书本、考试，梅逐步让我们接近生活，也会有闲情逸致在某个阳光明媚抑或是细雨斜斜的午后，读读散文，解解名家，放松甚好，更是潜移默化中熏陶着自己，逐步迈进那个理想型——语文人。
我觉得，这三个字真是恰好，一见倾心。但真要炼成如那般神圣，怕是难以一时之成。就拿本次公开课《青城山下忆大千》来说，课前各自的努力，用心预习与准备，为的是一[……]
我并不是个热爱文学的人，顶多算是一个会说的人，不过文学为什么从古至今，流传千年，永不停息，我想文学是有它独特的魅力。
长辈和我说，我的第一句话是“吃”，也许反映我是个吃货。从小，父母就希望我可以学好语文。因为从祖上到现在，语文好的，能说会写的，数百年来的廖廖无几。于是，父母便大量的买书给我看，希望我可以文理通吃。可是我的大脑还是毫不犹豫地偏向理科，文科的确挺差。后来，我慢慢的发现，文学与“情”是相通的。从古至今，有几个文人墨客没有真性情，他们大多热爱自然，所以中国文坛上出现的一代又一代巨星。再后，因为我写情诗的原因，有些人想看我的作文。有一个语文特别好的同学托人带话给我说：“让我把感情与[……]
其实在以前学习语文的时候一直认为把书上的笔记做好，要背的内容背好，考试的时候混一混，瞎写写，也能马马虎虎过关，学“好”语文，或许这样的观点是因为中文是我们的母语，从小用到大，没什么新意，所以更注重于数学和别国语言的学习，但直到我遇到了你-美丽如玉的梅老师，我才知道语文比别的语言和科目更加深奥，它不仅需要理性，还需要我们丰富的感情与生活经历与之相结合。
语文的学习中包括了多方面的学习，可以说语文是许多科目的“始祖”，语文的弱势必将牵连于其它科目，所以我开始注重学习语文的方法，或许最初只是一片迷茫，但在学习的过程中我也开始慢慢地总结方法，比如说解释词语含义分为三步：释词[……]
你的坚强让我记住了你
外公家村上有那样一片充满我们回忆的田野，在一望无际的田野中，总有一个红色的背影弯着腰帮一位老奶奶做些农活，那个瘦弱的女孩就是我亲爱的朋友-佩佩。
你总是穿着红色的衣服，扎一个马尾辫，脸上总洋溢着笑容，如果不了解你，又有谁知道你笑容背后的辛酸。当我知道你的母亲在你很小的时候便抛弃了你，父亲又因身体原因在你12岁时去世了，家庭条件不好，只靠你爷爷的工资，低保和自家种的蔬菜生活时，我是多么得无法相信？但你的坚强让我相信了你可以击败所有困难，你可以无所畏惧，勇往直前。
“穷人的孩子早当家”这话一点也不错，其实[……]
不过如此
当考试的脚步接近，我对自己说，我能行，然而结果往往会背道相驰。试卷上高我的错误率以及涂抹的“小疙瘩”表明了我的失败。考试过后，我很快知道了答案，我输的一败涂地。我的泪终于再也忍不住了，像一块瀑布，倾泻而下，夺眶而出，在我的脸上放肆的纵横驰骋，泪流进嘴里，涩涩的。朦胧间，我仿佛看见了父母失望的眼神，耳边又响起他们沉重的叹息声。
走在回家的路上，天已经黑了，街上没有多少人，偶尔从远处传来几声狗吠声。今晚的天空中没有了闪烁的星星，只留下了一块黑色的幕布和一轮寂寞的清月。在家门口踌躇了许久，最终[……]
空闲的时候，我喜欢待在爸爸的书房里。爸爸的书房不大，却摆满了各式各样的书。有古典文学有外国名著，有学术著作，有名家传记。让我目不暇接，无从下手。
爸爸的话时常在我耳边响起，：“多读一些书吧，久了你就会知道他们才是真正的良师益友。”我若有所思。
“师者所以传道授业解惑也”。书是大师们思想智慧的结晶。读一本书，就像和大师们进行心理的交流。读它，倾听它，理解它。慢慢的，大师的智慧潜移默化地影响了我。教给我深奥的道理，为我的人生点亮明灯，指引我向着光明的未来扬帆起航。
“ 友者所以相有也”。朋友是可以互相交往。书就是我不离不弃的朋友。它静静的在那里等着我打开。等着我阅读等着我理解，等[……]
城市的另一面
夕阳西下，金灿灿的落日余晖，洒在我的脸庞。身处于这钢筋水泥所筑的高楼丛林中，我不禁再次想起，在这现代化城市的另一面，还有着一双代表着一个时代的双手。
同样的一个黄昏，父亲驾车带我去取让一个熟人缝补的衣服。很快，我们就已经逐渐远离密林一般的楼群，来到一个旧小区中。在爸爸的带领下，一个不起眼的小棚子映入眼帘。它静静的卧在一片小竹林边，一架手工缝补机，几筐待加工的衣服，就组成了这个简洁朴素的小工作室。城市中仍然留有这类小铺子，让我很是惊奇。然而，或许是生长在市中心，这类旧铺子着实让我瞧不上眼。
靠近了，我才略感惊讶地注意到，这狭小的空间中，一切都是这般整齐[……]