智慧(下)-何樱嘉

若这颗老树能够睁开眼睛,若这颗老树能够说话,那么它一定会用那双眼角些许耷拉下来的、眼白有些混浊的、眼珠有些黯淡无光的眼睛注视着你然后溫温和和的开口,向你展示它的记忆——它是被一只鸟带来这里的,那时它还是一颗小小的种子,那时这里的环境并不像现在这样肮脏,那时……它很幸运,生命得以延续,在这里耐心的生根发芽,根往地里钻,芽向天上攀,乐此不疲的与其它的小树苗比谁长的快。但后来,一切美好的都被终结了。工厂以牟取暴利,不管这片森林、成百上千棵树的死活,大肆破坏环境;甚至将主意打到它们的身上,它身上最深的一条疤就这工厂里的人留下的。就是那一年,它差些,就没能盼到春天。最后那座工厂被废旧了,听说是为了搬到更大更好的一个地方。人去厂空,欠下了整个森林的债,他们恐怕一辈子都还不清。

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画上的是你,也是另一个我——写给亲爱的你-何樱嘉

我打算把完整的你画下来。虽然我不知道该怎么去画。

把记忆中的你翻卷出来。伤心的哭、开心的笑、兴高采烈的肆意挥洒着阳光,初生婴儿般的无拘和活力。

 

一笔,一画。[……]

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虫眼-何樱嘉

父亲叫我帮忙择菜,是一种长条的绿色植物,用常州方言叫来是“豆秸”。这并不是我第一次择这种菜,但频率也不处于“经常”这种状态,因此当他提醒我注意虫眼时我刚好碰到一个虫眼。轻轻一拉,菜就变成了两段,断开的地方还有一条蠕动的虫探出了半个身体。我吓得立马把整根菜扔进了水池里。[……]

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写交流本吧—李卓尔

如果两年前有人说我会高高兴兴地每周写两篇文章,我一定死乞白赖求他告诉我怎么做到的——秘诀只有三个字:交流本。

这是一开学梅老师提出的。四人小组共用一本本子,每日写写关于语文的收获感悟、写写语文课堂的精彩回放。一开始,困难集中在收获感悟上,我这人放不开,字里字外总离不了语文学习,而在我小学的经验[……]

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江山易改—李卓尔

在学校里,日子一成不变——甚至比平平淡淡更糟。学生们日复一日考虑微末小事,周复一周学习死板课程。如此僵化,计划一旦制定就被遗忘,改变一旦发生就被排斥。

以我的经验,在这样的生活中,做出改变实则仅需一点遮掩许多耐心。若无,如本性难移;若有,如江山易改。[……]

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