《痕迹》意象之用

意象是散文的重要组成部分。选择好了意象,才能让普通的文章增光添彩,更具内涵。意象可以是任何物体。意象无非是寄托感情,抒发见解的载体,大多为托物言志而出现。

在我的《痕迹》中,意象是外公家的三扇们,但就文章的主旨而言,门上的痕迹才是重点。痕迹是全文的线索。门作为一个载体,其实可有可无,意象不滞于[……]

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一堂永远的课

二零一六年一月五日,下午,初三九班全体学生进行了一堂公开课,更是对初中语文学习的总结课程。在我心里,这是一堂永远的课。

怀揣着一颗不安的心踏进了熟悉的录播室。看到身着一身红艳长衣的梅老师,脸颊上透着些许粉嫩,气色红润,心里倒也安心不少。很快,我们大放异彩的时候便要到来。

梅老师放出精美的[……]

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痕迹

这个世界,她来过。

——题记

她曾说:“我想去旅游,在最后的时间做我能做的。”这个看起来并没什么特别的吧?但如果我说她是一个得了癌症的患者呢?一个四十八岁的女人。

你肯定觉得这个女人一定是疯了,我当初也是这么认为的。她是我的一位阿姨,几年前发现自己得了胃癌。她做出这个决定的时候,笑[……]

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痕迹

痕迹
周围的痕迹,早晚会随时光而消逝;心上的痕迹,却将万古长青。
小时候,我常常在外公家。外公家不大,只有5个房间,然而,那是我最快乐的地方。不必说屋后的花园,不必说四时常有的昆虫,单是那三扇漆黑的门板,就是极好的乐趣。这三扇门,就是三扇黑板,漆黑而平整。拿一支粉笔,便可随意涂画。画错了用手一擦[……]

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痕迹 顾英杰

苍鹰从天空飞过,不留一丝痕迹;清风拂面吹过,也没有留下痕迹,但它们都在我的心头留下了永远的痕迹。 再次回到阔别已久的小学,我已经是初三的学生了,有着许许多多的压力,心中不免迷茫起来,不知道明天究竟会如何。不知不觉间,我就来到了这里。 三年不见,小学已经陌生。崭新的篮球场,生机勃勃的树木,不知何时就有[……]

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此玉兰,彼玉兰

这玉兰终究是躲不过这一劫,它还是变了。

如今,在这个处处是高楼大厦的世界,我仍能住在乡下,真是种幸运。但是,这种幸运似乎也持续不了多久了。早晨,我系好窗帘,总看到一棵不怎么挺拔的树。但它的叶子出了奇的多,盖住了一旁的鸡舍。你也许会觉得这是一颗多么生生不息的树啊!但是,谁有能知道,它叫玉兰花,但[……]

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七年博物

旧梦重温,是一件美好的事。旧书重读,也会有新的感受。
这是一本很厚的书,它的内容尚未完结。它是《博物》。已经订了六年,并将不断继续。书架的顶部,已被亮黄色的它占了一半。
第一本《博物》,是09年1月。黄色的边框配上鲜艳的封面,散发出浓浓的吸引力。草木庄园,一幅淡雅的水粉,几段优美的文字,道尽植物[……]

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家乡菜

家乡菜
春暖之时,万物复苏。惊蛰之后,清明之前,一种不起眼的野菜开始生长。这便是野香葱。
野香葱,最深的记忆便是奶奶的香葱饼。这种葱不能大规模种植,只会在田间地头一小丛一小丛的出现。奶奶常常要在田间仔细检视每个角
落,一上午也不过能割到一把。但这一把,就够了。
洗净香葱,切成细末,拌入一碗粗[……]

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原先,我一度以为时间的流逝会带走属于我的一切。但现在我明白,不论何时,蓝天怡然,乐园已然,我们的友谊依然。 还清晰的记得,小学时我们一直是无话不谈的好友,整天形影不离。共同游戏玩耍,一起讨论学习,始终都笑在一起。但自从上了初中开始,我们便因为各自初中之间的距离而渐行渐远,原本无比熟悉的对方,如今所了[……]

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读你的时刻

父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。——题记 曾经,我不懂你。如今,读你的时刻,我悄然泪下。 如往常一样,满怀欣喜的回到家,期待妈妈的手艺。我站在紧闭的门口,摸着口袋,心情顿时降到低谷,要是没带。我转念又想:离妈妈下班只差一会儿了,等她回来开门就好。于是便[……]

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