新老师·新课堂

退去了小学的稚气,我怀瑞着一份新的希望与一份对中学憧憬迈进了湖实中的大门。当然,我们要首先迎接我们的新老师与新课堂

我们的班主任是我们的英语老师Mrs徐徐老师。她给人的感觉就是整个班级的母亲,她在军训中就处处替我们着想,正如母亲体贴自己的孩子。在课堂上她总会以一口流利的英语为我们上课,她还常常会鼓励我们,让我们敢于发言,敢张开嘴巴大声地去读音标。我对徐老师的定义就是责任心与关爱学生的结合,像一个全能“妈妈”。

而我们的语文老师梅老师感觉就不一样了,她非常时尚,穿着长裙就是一种飘飘欲仙的感觉,关键我们梅老师头发特别长,真正的长发及腰,所以之前的学生们就给她取了“神仙妇姐”的称号,是不是特有气质特有范儿!梅老师生得也十分精致看上十分年轻,但这就人有人问了她的教师生涯是这样的呢?她的教学质量高不高呢!这两点在语文的第一课梅老师就一五一十地告诉我们了,梅花师2004年来到湖实中,这14年来的教学经验造就了一个资历老道的语文高手,在她手下的学生年年都有出类拨萃的,

像16年的中考壮元就是梅老师班上的“才子”。这你看看,梅花师能不是个好老师吗?

上语文课,梅老师不会过多地去讲述文章,而是让学生自主探索,深入她去研究要学习的文章,例如《春》这篇课文,梅花师会让其学生们以小组为单位,来为大家讲述《春》里的五幅图,讲述的形式也是多种多样的,它可以是朗读,可以是赏析,可以是读法的指导,让学生们当一回小老师,为大家讲课。不发言的同学们会专心地去听别组的发言,记下没能发现的点评。等一组发言完了,各个同学可以加以补充,也可以给予一些评价,这种自主学习的课堂既能开动我们的脑筋,又能使我们更加能够记住课堂上的知识,可谓一石二鸟。

        我相信有了这样厉害的老师加上如此科学的课堂,再加上我坚持不懈的毅力和专注,一定会让老师以我为荣!

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