小组日志——周宇杰

新一期的《读者》发下来,也在课余时间稍稍翻了翻《读者》,像往常一样看完笑话后,便去看了一下前面的散文。没有去过多地寻找蕴含深理的散文,那未免太过亢长了。这短短的课余时间是不足以去理解它其中的真正含义的,便选了一篇偏向于议论的随笔《当生活开始循环》。
其实我们很多人都会认为学习是枯燥乏味的,每天重复一样的内容很呆板,就像一个被编好程序的机器人,只会按照命令去行动罢了。但实则不是这样的,“循环”也是有类可分的,比如分为有规律,无意义地循环和无规律,有意义地循环。很多人认为学习属于前者,我想,这类人每天就只是再浑浑噩噩地过,抱着能过一天是一天的思想吧,自然也就不能发现每天学习过程中的不同吧。的确,从表面看来,我们的生活是有规律可循,起床—上课—吃饭—上课—睡觉,大致都是这样,但这只是表面现象而已,从细一点来看,每一天都是不同的。我们每一天都学到新的知识,做到新的题目,甚至更能搞笑点来讲:我们每天呼吸的空气是不同于昨天的,或许更新鲜,或许里面PM2.5又变多了;我们每天早上起床时间也是不同的,或许今天你只用5分钟洗漱好冲到教室,忘记了吃早饭,而明天你又可以在食堂悠哉地吃完早饭,晃回教室……诸如此类。所以我觉得学习是属于后者的,它没有规律可找,但却影响着你的一生。每天都能学到一点,不是一件很有意义的事吗?生活亦是如此,我们不是奢求要一天比一天好,那从出生算起,到今也过去了几千天了吧,那按这样来算,要一天比一天好的话,现在的你是不是已经十全十美了呢?不不不,世上是没有十全十美之人的。我们所希望的,就是每天都能做出一些改变,让今天的自己不同于昨天的自己,让明天的自己不同于今天的自己。也许这样生活才显得更有意义,更有价值吧,

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