看到孩子们的交流本，就如看到孩子们在激烈而又认真的讨论场面。他们之间在相互地切磋和交流着学习的感悟和心得，时而又有点不服输的心态的流露，时而又透露出他们之间配合默契的团结精神。他们在交流的同时，学会总结和点评，严然他们都像一个个小记者或学者。通过交流能懂得感悟；通过交流，能够与老师交流沟通学习上存在的不足和困惑；通过交流，能够把自己丰富的感情跃然纸上。
说实在的，这就是老师与家长之间的不同。老师在教知识的同时，能触摸到孩子的心灵，让他们畅所欲言，甚至把老师作为他们的朋友，能与之倾诉心声，作为的我，自叹不如。平常，总是以家长的身份自居，忽略了孩子的感受，往往孩子与我交流时，口是心非，或孩子对我的教育产生厌倦和不屑。我需要尝试多与孩子沟通和交流，多与孩子参加户外活动，在学习上多与老师接触，能让我更多地了解自己的孩子，能殷我作为她学习中的良师和生活中的益友。