课堂里的新鲜事—黄逸轩

课堂里的新鲜事

湖塘实验中学初二(9)班   黄逸轩

新的学期里有不少新鲜的事。这些让人好奇,让人感兴趣。其中有一些是课堂里的新鲜事。

初二,又有一门新学科——物理。以前从来都没接触甚至是听说过物理这门学科的我,多多少少对它会有些陌生和无形的“敬畏”。然而,不久之后,我感受到它带给我的乐趣,让我倍感新鲜。

第一堂物理课,老师就教同学们搬来了许多稀奇古怪的东西,并声称:“物理这门学科,重在实验,只有多做实验,才能有所发现,有所思考,有所启发。”(果然,后面的物理实验量约占一堂课的大半,比生物课的实验多很多。这让我感到很新鲜。)然后,他就进行了第一个实验:长短蜡烛的实验。他首先将一长一短的两根蜡烛放在桌上,并将它们点燃。然后将一个大量杯把它们罩住,使其成为一个密闭的空间。然后李老师(物理老师)就笑着问我们:“你们说,哪一根蜡烛先熄灭?”问题一出,同学们众说纷纭。有的说长的先灭,有的却说短的先灭。几秒钟后,答案揭晓了:长的先灭!这让我们都很好奇,很想知道原因。后来听老师说,因为燃烧后的气体中大都是二氧化碳,而且它们又很轻,所以都在顶部。而燃烧是需要氧气的,所以长蜡烛就先熄灭了。这个实验让我感到很有趣,所以渐渐喜欢上了这门学科。

另外一个实验是在水面与杯口齐平的杯中放入回形针。这次老师让我们猜能放多少个。下面的同学说5个、10个、30个的都有,李老师听了却哈哈大笑:“难道只能放这么点吗?”听了这句话,我的猜想从原来的20个变成了60个!“这下该猜对了吧?”我说。然而,随着回形针一串串的放入,杯子里的回形针数量已达到85个,超出了我的预期猜想。同学们个个目瞪口呆,其中一个用不可思议的语气弱弱地说:“还能放吗?”是的,后来老师又放入了32枚才有水滴出。此时水面已高出杯口一截,我们都说这是个奇迹。

物理——这门让我们感到新鲜的学科不知带给我们多少快乐与惊喜!

作者: 黄 逸轩

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