走丢的存在感
初二(7)班 姜珊
当“曼妙”的上课铃声响起,我的手心就在不住地冒着冷汗,短短的几句话,也是凝聚了我们的大智慧,从参与出题、编题、到讲题,不敢说是无时无刻不在付诸努力,但也可[……]
沉梦文本香,似揽年华缤纷
走丢的存在感
初二(7)班 姜珊
当“曼妙”的上课铃声响起,我的手心就在不住地冒着冷汗,短短的几句话,也是凝聚了我们的大智慧,从参与出题、编题、到讲题,不敢说是无时无刻不在付诸努力,但也可[……]
“一会语文要上公开课了!”这句话,让全班炸开了锅,语文课我特别喜欢,但是,再加上公开课,就不再讨人喜欢,如同学校每天5:35的闹钟铃声一样,可怕,,但整一整心态。当后面全是“青菜”,“萝卜”吧! [……]
是读书,引起我的回忆。
绿树林间,春风飘荡,多么温暖而又熟悉的阳光,勾起了我无尽的回忆,内心深处的怀念之情油然而生。
忆童稚时,奶奶总是拿个小板凳坐在大门口,惬意地沐浴着阳光,每每此时我都会跑过去伏在她的腿上,嚷着要听他讲故事,本来也从不厌烦,缓缓地站起身来,蹒跚的走到床边,从枕头下拿出了她那本[……]
(这是一篇很拖很啰嗦很自说自话的随笔,本来我都不好意思发上来。主要在和老师唠嗑,把自己午睡时想的话全部付诸于纸笔。)
仔细想来,这两天最大的收获,在于我见识了语文也可以反反复复、不厌其烦如老牛反刍一般思来想去,以至于日有所思夜有所梦,梦中也是语文。坦诚地说,我只梦到过自己数学考得爆炸。在梅老师帮助[……]
自从跟随梅老师学语文。一棵树便不再是棵树。虽周六细雨蒙蒙,却阻止不了我感受自然的风味。。
走进自然,吸一口清新空气,顿感神清气爽,脑中放眼自然,处处有着迷人的色彩,第一丝清风拂过,是万木吐翠的春。这是一个细腻的季节,第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏这是一个清爽的季节,第一片金黄铺开,是五谷丰登的[……]
每到冬天,我总会想到厨房里面的中草药。抽屉里那淡淡的中草药似爷爷的笑颜,包含着生命的琼浆, 灿烂,开放。嗅着淡淡的药香,仿佛又品到那中药的味道——那凝聚着爱与宽容的滋味。
儿时的我体弱多病,小时候一到冬天就感冒发烧,这可让全家人操碎了心。爷爷认识一个老中医,又听别人说吃中药可以补身体。于是,爷[……]
等了这么久,终于有机会写梅老师了。 ——题记
“我们班的四个老师绝对是女神。” 刘班说。
我一开始心想:来初中一年了,除了张老师,貌似我们学校就没有美女老师了。
俗话说,真人不露像,一节语文课文我们便目瞪口呆,乍一看,还以为是谁的[……]
我
话说盘古开天辟地,女娲造人以来,在公元二零零三年五月二十日,又有一个“传奇人物”诞生了。没错,这就是我。
从前我老是喜欢想象自己未来的样子。我[……]
生在江南,自然心悦江南,已被众人写透的荷花,已经不能用“小荷才露尖尖角”来形容。夏日,几株荷苞粉嘟嘟的如同少女脸庞,碧绿的如同丝绸的荷叶,微风摇曳,少女的笑脸,摇晃的裙摆若隐若现,不甚美好。清晨的荷塘边,我久久不能移步。
“卖藕啦——刚挖上来的藕啊——”嗓音稚嫩清凉,就如白白嫩嫩的藕,纯爽洁白[……]
初二开始了,刘老师跟我们说语文老师又变了,我有一点小担忧,怕换了老师不适应,但又很好奇新老师是怎样的。
第一节课,穿着长裙、披着长发的你走进教室,你自我介绍说自己叫梅丽玉,名字的意思是美丽如玉。那时,我就记住了这个名字,你是一个善于教导的老师,你跟我[……]
童年是金色的,也是美丽的,而我对童年的印象全在那屋后的菜园里。不必说碧绿的菜畦,坚实的篱笆、飘香的花丛,也不必说蝴蝶在菜田中翩翩起舞,鸟儿在树枝上唱歌,单是园门前老桃树的周围就有无限趣味。苍蝇们在这里乱窜,蚱蜢在这里跳跃,有时还能吃到新鲜的桃子。
每当桃子快要成熟时,苍蝇总会第一个钻在树枝中,[……]
人间有两部书,一部是有字的,系前人所写;另一部,则是无字的,为自然造化。两部书都要读好,方能成器。
——题记
题记摘自张大千的话语。感悟《青城山下忆大千》,心中的那位 绘画大师已贴上了各种不同的标签。那已不仅仅是一位名家,更是一位生活的开拓者,创造者,一位自然的孩子。我对张大千的了[……]