家长点评-张源爷爷

看了孩子们写的随笔,十分欣慰,感触较深。梅老师您采用“课前学生自学,课上组织小组讨论、竞相发言、各抒己见,课后练写随感”的教学方法,真正体现了您以学生为主的教学观念的转变,致力于培养、倡导学生的自主学习习惯,努力提高和发挥孩子们的语言文字观察思维,推理想象等表达能力。学习语文,其目的是培养学生能说会写的能力 ,梅老师您的这种做法值得称颂。[……]

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做简单的人-李卓尔妈妈

赵怡(李卓尔妈妈):

喜欢何樱嘉推荐的《时间之墟》,——抱怨着没有时间,在真正得到时间后却又厌倦了。

周末的日子大概就是这样:一来忙着做各样平时来不及的家务。时间就在忙碌中飞走了;二来有空出去走走,在景点挤入川流不息的人群中;三来躺在床上看书,任凭日升日落。一眨眼,一个周末假期就这么过了。[……]

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王子涵家长点评

书桌旁,台灯下,静静地翻阅着孩子们的交流本,篇篇随笔,字里行间流露出孩子们对学校生活的热爱,对美好未来的憧憬,谱写着孩子们点点滴滴的成长。欣喜、欣喜。

从孩子们的文章中,可以看出你们所叙之事、所抒之情,真实、真情、真心。我想这份真性情会感染你、我、他,成为你们最珍贵的回忆。所以说这本交流本是你们初[……]

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家长感悟-薛枫家长

看了孩子们的笔记,首先让我感到这种学习方法非常好,它充分调起了孩子自主学习的积极性,一改往常那种填鸭式的教育。从孩子的笔记中,我感到他们为上好每节课所做的努力,也让我感受到了他们在期中享受到的喜怒哀乐。平时由于那孩子话少,要了解他,想跟孩子交流,总觉得就像跟你在挤牙膏。而在这里我看到了充满真情实感的[……]

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家长点评-王翌家长

今天,儿子放学回家,带回了他们的交流本。我如获至宝,然后静下心来,认真地阅读。

交流本还是一如既往地体现着它学习平台的本能,是学生自主学习的阵地。,凝集起一个团队的学习氛围,还原了它本身的主体责任。

但在具体的字里行间,我感觉这次交流本缺少了同学之间的交流,师生之间的互动,孩子们的心声。[……]

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