遥远的眼神

间的脚步匆匆,昔日的许许多多或许已被我们淡忘,或许正渐渐远行。但是,那一个眼神却被完整地保藏在我记忆的深处,在人生的旅途中鼓舞着我,给我动力。
一个阳光明媚的早晨,老师找我去谈话,告诉我要选我去做升旗手,我见状赶忙推脱:“老师,我不行的……”可老师并没有给我解释的机会,说道:“你可以借此机会锻炼一下自己嘛。”“我……”“你要相信自己,人生中会有许许多多的第一次,只有我们勇敢地接受挑战,并尽自己最大的努力去做好它们,我们才能有所成长和进步。加油!”我抬起头,目光正对接到老师的眼神,那样的恳切与坚定,饱含着期望。“嗯。”我正视老师,点点头。[……]

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课里课外

一节生动的公开课在梅老师的一声“下课”中,圆满落幕,回望我们为这堂课付出的汗水,看着现在大家的赞赏,不禁的也暗自叫一声“值了!”
元旦假期前,刚接到这个光荣又厚重的任务时,心里还是充满了迷茫的,什么是意象,怎么用好意象,刚开始的我还是在一团迷雾中打转,后来成立了小组,每个成员都分工明确,十分有条理[……]

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谈《落叶是疲倦的蝴蝶》中的意象美

什么是意象?意象就是将抽象的主观情思寄托与具体的客观物象,使情思得到鲜明生动的表达。通俗的说,就是借物来抒情,使难以用语言形容的情,由意象而代抒代言,达到“言有尽而意无穷”的艺术效果。

在《落叶是疲倦的蝴蝶》一文中,作者把自己对故乡的眷恋,对母亲的深切怀念寄托在了落叶与蝴蝶上。而落叶也成为了全[……]

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意象

什么是意象?意象是诗歌写作的焦点,是诗歌艺术的精灵。
意象有两种:一种是直接的,一种是间接的。间接的又为分:比喻(明喻、暗喻、隐喻)象征。
“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来表达,象其实是意的寄托物。实指寓情于景、以景托情、情景交融等艺术处理[……]

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迷失的星星

圣诞节,街道上的红红绿绿,几乎每家店铺门口都会有那长青的圣诞树,永远是那个三角形,在顶端永远有那颗星。

有这样一个传说:在很久以前,有一位农民在圣诞节那天遇到一个穷苦小孩,他很热情地招待了这个孩子。后来,孩子在离开时折下一根松枝插在了泥土里,松枝瞬间就长成了一棵树,上面挂满了礼物,以来对农民表[……]

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奶奶的手

从未仔细地看过奶奶那双忙碌劳累了大半辈子的手。但我知道,正是奶奶这双手,陪伴我度过了幸福的童年。
奶奶的手就像是我童年的摇篮。从小,我在奶奶的身边长大。小时候,我常常围在奶奶身边转,老是嚷着要她抱,每当她听到我的呼喊声,就慈祥地对着我笑,把我楼在怀里,逗着我玩。燥热的夏夜,池塘里蛙声一片,奶奶就带[……]

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