组友•印象-王雨格

看了前面大家的各种评价,不如我也来说说大家给我的印象吧。

 

霍欢——当初第一印象就是:学霸。后经时间的验证,果然没错。你是我们的组长,是我们的指路人。每次给我们批作业,讲解题目都是一丝不苟,很少能碰到一个这样有耐心的人。幸运~~

 

杨翎毓——我的好同桌。原本我们不熟,可后来同桌待在一起久了,各自都露出“本性”来,使得我们很快打成一片。每次,在我伤心难过的时候,你都第一时间出现,给我安慰。好吃的分你一半,浪漫和你一起看。今后有你的陪伴,我再不会感到孤单。☀

 

张宇鹏——你虽说成绩并不出众,但你那颗热血沸腾的心却从未停止过跳动。看过你以前的交流本,草草两三行;可如今,洋洋洒洒一大面。这中间是你的成长,你的努力,你的改变。看过你写的小说,和许多大男孩一样,少不了那些打打杀杀的场面,而那又正好点出了你的稚气未脱。你是我们组唯一的男生,你的阳光正悄悄地感染着我们。向上吧,少年!

漫漫上学路——徐耀威

偶然读到一句话:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。这让我一下子联想到我的“漫漫上学路”:过五口(十字路口),闯六灯(红绿灯)。因为我是“千里走单骑”,则更显艰难。先从家门口出发,一开始就发力。刺骨寒风趁虚而入,扑到脸上,手上,腿上,冻得生疼。穿过十字路口,就需要调最高档,全力加速,因为距下一个红绿灯有千米左右。当骑到路口,已精疲力竭,大汗淋漓。接下来的路程则更艰难:面对其他汽车者的挑战,要么超越,要么落后,一加速,刚刚冒汗的身体就又“冰冻”起来了。还要穿过几个车流量极高的“关口”,得万分小心,一不小心就……你懂的。

与生命共舞 与文字结缘

——说说我们班的小组交流本

湖塘实验中学    梅丽玉

我有太美的蓝图和太绚烂的梦想,对于我的学生,对于我的语文追求,要与生命共舞,与文字结缘。我相信,唯有指点江山激扬文字的班级,才能找到生命的价值和精神的家园。不仅仅因为我是语文老师,海德格尔说,语言是存在的家。有了这个梦,我班启用了“交流本”。我的上届学生已开始使用,反响很好,于是,我现在的学生继续发扬光大,自从使用小组交流本以来,语文课堂面貌大有改观。班内小组竞争也是百家争鸣,各放异彩。 继续阅读“与生命共舞 与文字结缘”